na lekcji nie wykazuje zaangażowania, przeważnie jest nieprzygotowany do zajęć i lekceważy podstawowe obowiązki szkolne. Od włókna do ubrania. • wyjaśnia znaczenie symboli • przedstawia zastosowanie przyborów umieszczonych na metkach odzieżowych krawieckich • omawia konieczność różnicowania stroju • określa
wyjaśnia znaczenie symboli umieszczanych na stosuje odpowiednie metody konserwacji ubrań podaje zastosowanie przyborów krawieckich •ocenia swoje predyspozycje techniczne w kontekście wyboru przyszłego kierunku •określa pochodzenie włókien wymienia nazwy ściegów krawieckich i wykonuje ich próbki III.1-8 VI.1 5
znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych narzędzia i przybory krawieckie rodzaje ściegów krawieckich planowanie i realizacja procesu wyjaśnia znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych stosuje odpowiednie metody konserwacji ubrań podaje zastosowanie przyborów krawieckich
- wyjaśnia znaczenie symboli umieszczonych na metkach odzieżowych - wykonuje prace według przyjętych założeń - rozróżnia wytwory papiernicze - rozróżnia rodzaje materiałów drewnopochodnych - charakteryzuje tworzywa ze względu na ich właściwości - określa rodzaje metali - omawia sposoby zagospodarowania odpadów
• wyjaśnia znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych • stosuje odpowiednie metody konserwacji ubrań • podaje zastosowanie przyborów krawieckich • ocenia swoje predyspozycje techniczne w kontek-ście wyboru przyszłego kierunku kształcenia • określa pochodzenie włókien wymienia nazwy ściegów krawieckich i wykonuje
. 616 54 681 778 669 550 59 547
znaczenie symboli na metkach odzieżowych
